Ziele, die wirken. Mitarbeitergespräche als Lern- und Entwicklungsimpuls

Must-have: Mitarbeitergespräche als Führungs- und Entwicklungsinstrument

Kursbeschreibung

Wenn Führungskräfte Mitarbeitergespräche nicht als Lern- und Entwicklungsimpuls führen, entstehen spürbare Folgen für das Team, die Kultur und die gesamte Organisation:

• Mitarbeitende fühlen sich übersehen, nicht ernst genommen oder als Ressource behandelt; Engagement und Identifikation sinken.
• Stärken und Potenzial bleiben ungenutzt, Entwicklungsfelder unbesprochen; wertvolles Wissen bleibt unausgeschöpft.
• Fehlende Perspektiven und Entwicklungsmöglichkeiten führen dazu, dass Mitarbeitende sich anderswo orientieren.

Genau hier setzt dieses Bildungsangebot an. In dieser Schulung lernen Sie, wie Mitarbeitergespräche zu echten Entwicklungsimpulsen werden. Sie erfahren:

• wie Sie motivierende und gleichzeitig operationalisierbare Ziele formulieren,
• wie Sie Mitarbeiterbeurteilungen professionell und biassensibel gestalten,
• wie Sie Feedback geben, das stärkt statt verletzt,
• wie Sie Persönlichkeitsprofile sinnvoll und praxisnah in Ihre Führungsarbeit integrieren.

Für Führungskräfte mit Fokus auf Zielvereinbarung und Mitarbeiterentwicklung

Das Angebot richtet sich an Führungskräfte in transaktional wie transformational geprägten Organisationen, die Mitarbeitergespräche konsequent als Entwicklungsinstrument nutzen möchten.

Lernziele

• Sie analysieren Mitarbeitergespräche hinsichtlich ihrer Wirkung auf Motivation, Entwicklung und Bindung – und erkennen dabei förderliche und hinderliche Gesprächsanteile.
• Sie identifizieren mögliche Wahrnehmungsverzerrungen (Bias) in Beurteilungssituationen – und bewerten deren Einfluss auf die Gesprächsqualität, Fairness und Objektivität ihrer Führungspraxis.
• Sie entwickeln eine wertschätzende Grundhaltung, die Mitarbeitergespräche als Dialog und Entwicklungsraum versteht – nicht als Kontrolle oder Bewertung.
• Sie unterstützen Mitarbeitende dabei, eigenständig Lösungen zu entwickeln, Potenziale zu entfalten und Verantwortung für den eigenen Lernprozess zu übernehmen.
• Sie reflektieren Ihre eigenen Gesprächsmuster und Führungshaltungen und hinterfragen dabei tradierte Überzeugungen, z. B. im Umgang mit Fehlern oder Leistung.
• Sie führen Mitarbeitergespräche strukturiert, zielorientiert und empathisch, wobei Sie Gesprächstechniken (z. B. aktives Zuhören, Ich-Botschaften, Fragetechniken) sicher einsetzen.

Lehr- und Lernmethoden

• Arbeit mit Fallvignetten & Rollenkarten
• Input-Impuls mit Visualisierung
• Diskussion im Plenum mit Praxisreflexion
• Transfer-Checklisten zur Bias-Prävention
• Persönliche Wertearbeit
• Perspektivwechsel-Übungen
• Haltungstagebuch: Reflexion der eigenen Gesprächshaltung
• Rollenspiel-Coaching mit lösungsorientierten Fragen
• 3 Std. Follow-up-Workshop (online), um erste Erfahrungen aus der Praxis zu besprechen, Hürden zu analysieren und individuelle Lösungen zu entwickeln.